꿈도 멋있게 지어 보려구요^^


비카앤코 드림업 친구들 모두 즐겁고 행복한 주말 보냈나요~ 오늘은 화창한 월요일 입니다. 이번 주도 열심히, 즐겁게, 기쁘게 살아가세요^^ 4월 11일 드림업에 대해 나누어 보겠습니다~ EBS 부모리더십에 대한 영상을 보면서, 좋은 리더십과 안좋은 리더십, 나아가 스스로 자신의 리더가되는 셀프리더십에 대해 나누었습니다. 이어, EBS 아이의 사생활 '다중지능'에 대한 영상을 보면서 직접 테스트도 해보고 본인이 갖고 있는 지능에 대해 이야기도 나누었습니다. 흔히, 우리 나라 아동과 청소년들은 공부에 대한 스트레스를 많이 받고 있는데, 안타까운 것은 "나는 공부(국어, 영어, 수학)를 못하기 때문에 성공할 수 없다"는 패배의식에 젖어 있다는 것입니다. 인간은 누구나 태어나면서 한 가지 이상의 특별한 재능을 분명히 갖게 되는데, 그것을 잘 모르거나 오해하거나 편협한 잣대로만 판단하기 때문에 학교 성적이 높아야만 성공하는 것으로 착각하게 되는 것입니다. 그래서 인간은 모두 다양한 지능의 조합으로 수많은 재능이 발현될 수 있다고 주창한 하워드 가드너의 다중지능이론이 최근들어 각광을 받게 되는 이유입니다. 우리 아이들의 잠재능력을 개발하기 위해 다양한 도구와 경험으로 탐색하는 과정들을 비카앤코는 추진하고 있습니다. 2부 순서로는 사회복지현장실습생(건축과 교수)의 지원으로, 주택미니어쳐를 만들어 보았습니다. 2차원인 주택 평면도를 이해하고, 벽을 세우고 지붕을 만들어 3차원인 입체(주택)를 만드는 작업을 통하여 인지발달과 창의력 향상에 도움이 되는 시간을 가졌습니다. 시간관계상 절반 정도 완성되었는데, 나머지는 다음 시간에 연속으로 진행될 예정입니다. 진도가 빠른 친구들은 실내디자인과 외부 조경에 대해서는 접근해 보고자 합니다. 칭찬의 시간을 뺄 수가 없죠~^ 고학년일수록 이해도가 높고 진행 속도가 빠른 것은 인지상정인 것 같습니다만, 그래도 예상보다 우리 친구들 모두 주택미니어쳐를 너무도 잘해서 놀라웠습니다. 특히 저학년이 잘 못하는 부분들을 고학년이 이끌어 주는 모습(좋은 리더십), 실내인테리어와 외부 조경에 대한 추가 과정을 제안하는 창의성과 주도적 사고 등을 엿볼 수 있었서 좋았습니다. 아쉽지만 함께 하지 못한 친구들, 가족봉사에 참석한 경휘, 오케스트라 연습한 연일이, 서울대병원에 3주 넘게 입원하고 있는 민제(이번주 3차 수술인데 잘 되길 기원합니다), 건강한 모습으로 다음에 봅시다^^ 이번 주도 행복하세요^^


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